Moção nº 60 de 2025

Identificação Básica

Tipo de Matéria Legislativa

Moção

Ano

2025

Número

60

Data de Apresentação

17/10/2025

Número do Protocolo

 

Tipo de Apresentação

Escrita

Texto Original

 

Numeração

    Outras Informações

    Apelido

     

    Dias Prazo

     

    Matéria Polêmica?

    Não

    Objeto

     

    Regime Tramitação

    Normal

    Em Tramitação?

    Não

    Data Fim Prazo

     

    Data de Publicação

     

    É Complementar?

    Não

    Origem Externa

    Tipo

     

    Número

     

    Ano

     

    Local de Origem

     

    Data

     

    Dados Textuais

    Ementa

    MOÇÃO DE CONGRATULAÇÕES aos professores do município de Pinhão reconhecidos pelo Núcleo Regional de Educação de Guarapuava com o Prêmio Professor Diamante, em homenagem ao compromisso, dedicação e impacto positivo que exercem na vida dos estudantes da rede estadual de ensino. O prêmio é resultado da pesquisa “Fala, Estudante!”, que ouviu alunos de toda a rede e destacou os docentes que se tornaram referência por sua atuação inspiradora em sala de aula. A iniciativa valoriza o papel do professor como agente transformador da educação, reforçando a importância de reconhecer quem, com amor e dedicação, faz a diferença no dia a dia escolar.

    Indexação

    Professores homenageados: Ana Carla Cordeiro, Ana Ignez Streski, Eolete Aparecida Gomes, Fabiano José da Cruz, Istael Rodrigo de Oliveira, João Caleber Batista Martins, João Manuel de Lima, Juliana Schroeder, Leonardo Toledo Tavares, Maria Eduarda Repzuk Boeira, Maria Gisele Vargas Batista, Maria Vitória de Lima, Mariana Basílio, Marilda Aparecida Lachovski de França, Mauricio Strapação, Neoderci Gomes da Silva, Rosângela Fátima de Lima, Suzana Aparecida Neves Duarte, Valéria Aparecida Corrêa, Vandir Orzechowski e Zênio Antonichen.
    O reconhecimento concedido pelo Núcleo Regional de Educação de Guarapuava enaltece o valor da educação e o papel essencial dos professores que, com dedicação e sensibilidade, constroem diariamente o futuro de nossos jovens.

    Observação