Moção nº 60 de 2025
Identificação Básica
Tipo de Matéria Legislativa
Moção
Ano
2025
Número
60
Data de Apresentação
17/10/2025
Número do Protocolo
Tipo de Apresentação
Escrita
Texto Original
Numeração
Outras Informações
Apelido
Dias Prazo
Matéria Polêmica?
Não
Objeto
Regime Tramitação
Normal
Em Tramitação?
Não
Data Fim Prazo
Data de Publicação
É Complementar?
Não
Origem Externa
Tipo
Número
Ano
Local de Origem
Data
Dados Textuais
Ementa
MOÇÃO DE CONGRATULAÇÕES aos professores do município de Pinhão reconhecidos pelo Núcleo Regional de Educação de Guarapuava com o Prêmio Professor Diamante, em homenagem ao compromisso, dedicação e impacto positivo que exercem na vida dos estudantes da rede estadual de ensino. O prêmio é resultado da pesquisa “Fala, Estudante!”, que ouviu alunos de toda a rede e destacou os docentes que se tornaram referência por sua atuação inspiradora em sala de aula. A iniciativa valoriza o papel do professor como agente transformador da educação, reforçando a importância de reconhecer quem, com amor e dedicação, faz a diferença no dia a dia escolar.
Indexação
Professores homenageados: Ana Carla Cordeiro, Ana Ignez Streski, Eolete Aparecida Gomes, Fabiano José da Cruz, Istael Rodrigo de Oliveira, João Caleber Batista Martins, João Manuel de Lima, Juliana Schroeder, Leonardo Toledo Tavares, Maria Eduarda Repzuk Boeira, Maria Gisele Vargas Batista, Maria Vitória de Lima, Mariana Basílio, Marilda Aparecida Lachovski de França, Mauricio Strapação, Neoderci Gomes da Silva, Rosângela Fátima de Lima, Suzana Aparecida Neves Duarte, Valéria Aparecida Corrêa, Vandir Orzechowski e Zênio Antonichen.
O reconhecimento concedido pelo Núcleo Regional de Educação de Guarapuava enaltece o valor da educação e o papel essencial dos professores que, com dedicação e sensibilidade, constroem diariamente o futuro de nossos jovens.
O reconhecimento concedido pelo Núcleo Regional de Educação de Guarapuava enaltece o valor da educação e o papel essencial dos professores que, com dedicação e sensibilidade, constroem diariamente o futuro de nossos jovens.
Observação